“地”育素养探寰宇“理”循实践启新程

        为贯彻教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系，落实学院以“四大行动”为牵引，构建“政策—城市—服务—品牌”联动体系的工作要求，发挥教研支撑作用，进一步锤炼教研品质、延拓教研特色、培育教研品牌，本报联合大连教育学院推出“精研铸教·智汇校本”研修专栏,介绍校本研修成果，推广校本研修经验，提升校本研修质量。本期推荐：金普新区金牌园中学地理教研组。
        金牌园中学地理教研组是一支由4名教师组成的精锐团队，他们的专业背景涵盖自然地理、人文地理、地理信息系统等，知识结构互补。教研组秉承“志在卓越，臻于至善”的育人宗旨，引导每一位学生理解人地观念、锤炼区域认知、发展综合思维、提升地理实践力，深耕“高效、有趣、启智”的地理课堂，通过实践赋能、技术融合、情境创新，让地理学习成为连接课本与世界的桥梁。
        多年来，金牌园中学地理教研组的老师们以课堂为基、以成长为脉、以创新为翼，在教学探索里沉淀，于教研实践中深耕。组内成员始终以“立足学科素养，培养地理实践力”为目标，注重结合乡土地理案例开展情境教学，引导学生从身边环境感知地理规律，共同践行“以学生发展为本”的教育初心，为培养具有全球视野与社会责任感的时代新人而不懈努力。
        金牌园中学地理教研组深耕校本研修，构建起“做中学、用中学、创中学”的育人体系。团队深耕地理实践力培养，开展等高线地形模型制作、国家行政区拼图比赛等学科竞赛，让抽象知识具象化；在旅顺樱花园实地考察、金石滩地质公园研学中，引导学生在野外观察中分析地理现象，撰写研究报告，树立人地协调观。学生在“动手做、实地看、用心悟”中，将课本知识转化为解决实际问题的能力。
        近年来，金牌园中学地理组教师在省市区级教学设计、区示范课、论文评比中屡获佳绩。他们以专业引领为方向、以实践创新为动力，用扎实的行动诠释着地理教育的育人价值，在培养学生地理核心素养、服务学生全面发展、促进教师专业成长等方面取得良好成绩，为学校的发展和地理教育的进步贡献力量。
        【校长说】
        金牌园中学执行校长贾宏喜
        大连开七教育集团金牌园中学地理教研组是一支锐意进取的卓越团队。他们始终秉持集团   “志在卓越、臻于至善”的理念，将严谨的治学精神与创新的教学实践深度融合。教学中以生为本、精研教法，打造出一堂堂有深度、有温度的精品课；教研上，聚焦学科前沿思想，以课题引领发展，用集体智慧攻克难题，形成浓郁的学术氛围和强大的团队合力。尤为可贵的是，他们始终与集团大教研组紧密联系，通过扎实的集团和校区集备、跨校交流和资源共享，实现组内教师的梯次成长，推动学科教育质量的整体提升。望该教研组继续发扬团队精神，谱写更加绚烂的育人篇章！
        半岛晨报、39度视频记者李洪波