“愿做微光，照亮孩子眺望世界的窗”

        本期主人公
        赵瑞琪
        大连人说
        “用一年的不长时间，做一件终生难忘的事。”
        清晨7点40分，马边河的水声与满山翠色中，23岁的赵瑞琪踏入黄丹小学教学楼。她嗓音微沙地回应学生们的问候，目光却已投向待批改的英语作业……这位“00后”的大连姑娘，在去年10月毅然加入支教队伍。她将家乡的“海风”吹进课堂，孩子们眼中照见了课本之外的无垠深蓝。“用一年的不长时间，做一件终生难忘的事。”赵瑞琪表示，她愿做一束微光，照亮孩子们眺望世界的窗口，在他们心中播撒下探索远方的种子。
        担当   海边姑娘选择进山支教
        早上7点起床，7点20分从宿舍出发到教学楼，到达教学楼后趁早读之前的时间批改、检查学生作业，一天的教学工作就此开启，直到下午5点20分才离开。这是南京工业大学第26届研究生支教团成员赵瑞琪支教工作的一天。
        去年10月，这个出生于辽宁大连的蒙古族姑娘，踏上了西行的航班。当窗外的风景从辽阔平原变为层峦叠嶂，进镇的山路“九曲十八弯”，飞机、高铁、大巴交通工具换乘了个遍，她终于抵达黄丹小学。这座小学位于四川省乐山市沐川县黄丹镇，现有12个教学班，493名学生和33名在编教师（中心校区）。
        海边长大的姑娘为何会毅然选择进山支教？赵瑞琪的选择并非偶然。在南京工业大学读本科期间，刚上大三的她，参加学校“致善协会”年终汇报，深深地被协会开展的支教活动所吸引。“我看到了当地孩子对知识的渴望，明白了教育的重量，更思考作为一名青年该有怎样的担当。”赵瑞琪说，彼时的她站在升学与就业的十字路口，但她怀揣着对教育的热爱和对播撒知识的向往，秉持着“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，选择参加中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，在经历重重选拔后，成为了南京工业大学第26届研究生支教团的一分子。
        挑战   湿冷气候给她一记“下马威”
        理想丰满，现实中“不适应”，却是她的第一反应。赵瑞琪了解到，黄丹小学的学生中不少是留守儿童,许多孩子由爷爷奶奶照料。学生英语底子薄，学习习惯欠佳，甚至存在厌学情绪；方言的隔阂也影响了家校沟通效果。
        “刚开始，还被学生们上课不遵守课堂纪律气哭过。”赵瑞琪并没有退缩，她通过课前给学生讲一个冷笑话的形式，积极破冰导入课程，实现了课堂上从无人回应到争相举手抢答的转变。此外，她自制教具，用废旧材料创新教学；针对学生差异，实施分层教学，利用课间和放学后的“黄金20分钟”单独辅导；为克服方言障碍，她虚心向本地教师请教，甚至用丰富的肢体语言辅助表达。
        就这样，赵瑞琪摸索着踏上属于自己的智慧教师“修炼手册”。记者了解到，她承担着五年级2个班的英语课、地方课程和校本课程，还负责运营“沐川县黄丹小学”微信公众号。除了授课、备课、开展的课后服务，她还积极参与教研活动、教师会、学校主题党日活动等。
        然而，挑战远不止于教学。四川湿冷的冬季，给了这位来自北方暖气房的姑娘一记“下马威”。“穿着最厚的羽绒服仍瑟瑟发抖，晚上钻进被窝，寒气仿佛能穿透骨髓，冷得久久无法入睡。”赵瑞琪说，山里交通的不便、物资采购的困难、频繁的停水停电，这些生活的“坎”她都坚持了下来。但当深冬的寒意无孔不入，空调制热效果微乎其微。“那时候，回家的念头会特别强烈地冒出来。”她坦诚地说。
        点亮   把大连的海风，“吹”进沐川孩子的课堂
        “老师，海水真的是蓝色的吗？海到底有多大？大连有沙滩吗？”学生们此起彼伏的提问声，满是对海的向往。每当赵瑞琪提及家乡，讲台下一双双眼睛瞬间就被点亮。这群从未亲眼见过大海的娃娃，充满了天马行空的想象。细心的赵瑞琪发现，学生们的试卷和课本里，“大连”“大海”这些字眼出现得格外频繁。当她告诉孩子们自己就来自那座有海的城市时，孩子们眼中流露出纯粹的向往。
        于是，渤海的风，被这位大连姑娘带进了大山里的课堂。她向学生们耐心地解释，海水不只有课本上的蓝色，它还会像翡翠一样透出绿色。课余时间，她翻出手机里珍藏的影像，给学生们展示银沙滩的细软沙子，港东五街在高楼中穿过的轮船……她将大连的海岸线“搬”到了孩子们眼前。“他们听我讲大海，比上正课还专注呢！”赵瑞琪笑着说，这跨越2800公里的“海风”，吹开的不仅是孩子们认知的窗棂，更在他们心中埋下了探索的种子。
        “或许有一天，这些听着‘绿色大海’故事长大的孩子，会带着大山赋予他们的坚韧，真正走向那片想象中的海，去验证老师的话语，去丈量世界的宽广。”赵瑞琪表示，行走在教育路上，她想育人育才，育己育心，做有温度的教育者。
        回响
        孩子们的爱，质朴而热烈
        记者在与赵瑞琪交谈中听到，赵瑞琪的嗓音带着明显的沙哑，伴随着阵阵压抑的咳嗽。“咽炎犯了，最近说话都费劲些。”她略带歉意地解释。而咳嗽声，几乎成了她近期的背景音。
        “虽然孩子们的成绩提升还需要时间，但他们在学习之外做的很多小事，真的暖到了我心坎里。”学生看见赵瑞琪咳嗽，那个平时课堂上最让她费神的“小调皮”，会默不作声地拿起她的水杯，跑去接来温水，小心翼翼地放在她面前，用难得的正经语气叮嘱：“老师，您多喝点水。”
        孩子们的爱，如此的质朴而热烈。5月是当地栀子花开的时节，不少学生家中都种有栀子花树。英语课代表袁怡听到她止不住地咳嗽，轻轻地将几朵栀子花放在她手心：“老师，这是我家树上开的。妈妈说，栀子花能安神……”这只是一个开始。晨读前后，她的办公桌常在不经意间被悄然“攻占”——有时是几枝花静静躺在桌面，有时是抽屉被塞得满满当当，最“壮观”时，整个桌面几乎被洁白的栀子花铺满。孩子们的心意，瞬间融化了她所有的疲惫。
        最让她泪目的是今年的儿童节。她早早备好了各种零食，打算给孩子们一份节日惊喜。可当她踏进教室的瞬间，眼前的景象让她愣住了，桌子上，堆满了五颜六色的零食袋。孩子们围着她，七嘴八舌地笑着喊：“老师，你也过儿童节！”“你要做最快乐的小大人！”那一刻，她精心准备的礼物还没来得及送出，自己却先被孩子们用他们最珍贵的节日“礼物”塞了个满怀。
        赵瑞琪与学生们相处近一年时间里，日常来自学生的“回响”，让她深刻地体悟到，教育的温度并非单向地给予，而是灵魂与灵魂之间最真挚地呼应。赵瑞琪说，孩子们或许暂时无法精准拼写出复杂的英语单词，但他们用行动诠释了比分数更珍贵的品质——善良、感恩与爱的能力。
        “用一年的不长时间，做一件终生难忘的事。”这句研支团的口号，是赵瑞琪的初心灯塔。7月将至，离别在即，纵有万般不舍萦绕心头，她也将告别马边河畔的琅琅书声，重返南京工业大学开启研究生的新征程。然而，这段岁月，早已在她生命里烙下不可磨灭的印记。这也将在未来的学术探索与人生道路上，持续为她指引方向，赋予力量。
        半岛晨报、39度视频记者刘宣州禾