为推动大连市中小学美育工作进一步发展，半岛晨报与大连教育学院合作，开展了“育美立人·大连市中小学特色美育展示活动”。多年来，大连市中小学认真贯彻党的教育方针，落实习近平总书记“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”讲话精神，持续加强学校美育工作，涌现出一批美育特色学校。现在，我们就带大家走进这几所滨城美育特色校园，感受他们的美育成果。
长兴岛经济技术开发区新港小学
曲悠悠润新港 花开朵朵向未来
新港小学以“创新教育”为特色，构建五育融合育人体系，促进学生全面发展。多年来，学校不断进行音乐教育实践探索，将器乐教学融入音乐课堂，将舞蹈教学融入课间操，搭建“每周一歌”展演舞台和“创新实践”剧场，走出了一条多元美育特色之路。学校开展了“乐器进课堂”活动，结合器乐教学应与唱歌、鉴赏、创编等内容紧密结合的教学目标，确立了“10+30”的音乐课堂模式。每节课利用10分钟进行口风琴基础演奏技法教学，将其作为后续30分钟课堂教学的辅助，演奏本节课学习的乐曲等。
新港小学将继续创新探索育人新途径、新方法，点燃学生对艺术的激情。
【校长说】
王宁宁：美育浸润，花朵绽放
新港小学秉持“让花朵绽放，让个性飞扬”的办学理念，以立德树人为根本任务，以创新教育为办学特色，构建五育融合育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校坚持以美育人、以文化人，实施美育浸润行动，整体构建“课程引领、教学深化、活动推动、环境熏陶、评价促进”的“五位一体”推进体系。学校立足艺术课程发展美育，积极落实长兴岛教育“五个一工程”中的“每个学生学会一门乐器”的要求。学生人人会一种乐器，人人能开口演唱，审美和人文素养逐步提高。
发区新时代小学
寓德于美 美美与共
新时代小学以“向着太阳歌唱”校训为引领，以雷锋精神塑魂育人，全面践行“让每一个生命雄姿英发”的办学理念，全面推进向阳教育。学校将艺术定义为启发心智、健康心灵、涵养美德、愉悦生活的重要育人途径，美育之花绽放校园。
学校扎实上好常态课，构建灵动课堂模式。一课一名画、一课一画家；给诗词配图，让诗中有画，画中有诗……各种主题式文化艺术节让师生共享艺术盛宴。以“祖国在我心中”为主题，翰墨书香撰写对新时代的赞颂，诠释对榜样人物的敬意；“金秋红叶节”活动展现匠心巧手，收获丰收喜悦；“百米长卷”绘画活动渲染美好的新时代！
【校长说】
赵青：寓德于美，引领学生向阳生长
新时代小学秉持向阳教育主题，践行“让每一个生命雄姿英发”的办学理念，深入美育研究，充分发挥美育与德育相结合的整体效益，让学生在丰富多彩的美育课程和活动中涵养美德，陶冶心灵，向阳生长。
学校从美术师资培养到精进教研水平，从美术课程建构到学生核心素养提升，从开设特色美术社团到展现学生的个性创意，从开展主题式艺术节活动到以美育人，塑造学生品格，形成了具有新时代特色的美育工作模式。美育是启发心智、健康心灵、涵养美德、愉悦生活的重要育人途径。新时代小学将持续推进寓德于美工作扎实开展，更好实现美育与德育的融合贯通，师生携手共同绘制更美好的向阳教育画卷。
大连市旅顺口区新城实验学校
用艺术表达生活 让学生美中成长
大连市旅顺口区新城实验学校自开办之初就坚持进行“全课程”实践，多学科融合美育在新城校园开花结果。
春天，通过草木物语课程，学生们的审美感知能力和艺术表现能力得以全面提升。夏天，在“大海我的家”课程中，探究家乡旅顺的自然特征与人文历史，了解黄渤海域海洋生物族群。秋天，在“纸的前世今生”课程中，探究纸的奥秘，传递了人与自然和谐共生的理念。冬天，在“南极的冬”课程中，探究南极的自然特征，了解了企鹅的生活习性。
美育潜移默化中让孩子们受益终身。新城实验学校美育以“春夏秋冬”项目主题课程为牵动，培养学生发现、欣赏、感受身边美的能力，用艺术表达生活，在美育中成长，享受美丽人生。
【校长说】
宋新歌：循四季之韵，执课程之手，勾勒美育繁华锦路
大连市旅顺口区新城实验学校秉持全人教育哲学，基于美为雅源尚美怡情的臻美课程板块，打造全新的时令项目化主题学习，精心设计春之草木染、夏之海洋、秋之纸韵、冬之雪世界的四季学习主题，让学生在探寻美、体验美、运用美和创造美的“和美”成长中，丰富自然知识，感受中国文化，激发创作灵感，启迪心灵智慧，塑造精神品格，敬畏生命之重。未来，学校将继续探索以臻美课程铺就美育繁华锦路，以特色美育促进五育深度融合，在矢志塑造博闻善思、精汉通英、体健艺高、志远意诚的新时代少年的育人征程中和远毅行。
半岛晨报、39度视频记者李洪波
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