我市中小学生作业开始“变脸”

        近期，辽宁省教育厅出台《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》。其中五条都和“作业”有关，而根据要求，大连的中小学生的作业也开始“变脸”。
        普罗旺斯学校
        叫停“群留”   全面手记
        近日，高新区普罗旺斯学校推出了《学生作业管理新规定》。《新规定》根据辽宁省教育厅发布的《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，结合普罗旺斯学校教育教学实际情况，强化已有的作业要求，推出助力学生自主学习的重点举措，为实现学校规范、科学、共情、长效的作业管理体系提供了制度保障。
        成立普罗旺斯学校学生作业管理小组，由郑晓玮校长任组长，中小学部副校长任副组长，教导主任和年级组长为组员，加强作业管理力度，逐级把握学生作业内容形式和总量。
        保证每班每天一节自习课，不允许挤占、挪用，把自习课真正交给学生，优化自主学习过程，提升自主学习效果。
        建立校内命题人员库，对教师进行专门的命题培训，形成规范、专业的“命题-考试-批改-统计-分析-反馈-调整”考务工作体系。
        叫停微信群留作业，定制普罗旺斯学校“专用家校联系本”，培养学生记录的好习惯。
        小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过45分钟，初中家庭作业总量不超过60分钟。
        教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代批。精批内容包括分数、日期、书写等级、评语（根据作业内容酌情批注）。
        将校外体育活动和读书正式纳入到每日家庭作业中，培养学生终身锻炼和终身阅读的好习惯。
        学校规定，对于违反《普罗旺斯学校学生作业管理规定》的教师取消其年度评优评先和晋职资格，并按制度扣除个人绩效。
        民生小学
        分层次“量身定制”
        对于“十要求”中，三至六年级总作业时间不超过45分钟，中山区民生小学设计了“分层作业设计”记录单，遵循“满足不同层次学生、适合不同层次学生”原则，语、数、英各学科作业的难易程度分为A、B、C三个层次，每个层次在设计时，都考虑了日期、内容、完成单科作业所用时间以及完成三个学科的时间总和。为了使班主任能够合理调控各科作业用时以及单科用时量，各学科教师须在当天放学前，将每个层次的内容和所需时间以电子表的形式发给班主任，再由班主任协调各科作业量后，向学生布置当天的家庭作业，确保总作业时间不超时的情况下能进行因材施教，对于不同学情的学生进行作业的“量身定制”。
        校长冷功成介绍，民生小学以班级为单位召开了线上家长会，与每位教师签订了落实作业“十要求”承诺书，同时加大作业监管力度，建立作业审核备案制度，每次布置作业之前，班主任老师要将调整好的作业分层设计记录单交由学校的教导部门，由专人落实当天的作业时间、作业目的、作业内容、预计时间，综合评估后再布置给学生，切实做到减负不减质，让作业适合每一个孩子。
        春柳小学
        在职教师公开承诺
        沙河口区春柳小学的教师签署承诺书，内容包括：
        必须“零起点”教学，严禁敷衍教学超纲超进度教学。
        必须合理确定考试难度，严禁公布学生考试排名。
        必须控制作业总量，严禁挪用挤占自习课时间。
        必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。
        必须亲自批改作业，不引进各类社会事务“进班级”“进家庭”等。 半岛晨报、39度视频记者辛敏娟